不打招呼、亂占座位、仗著自己小就無理取鬧，撒潑耍賴……關于這些孩子，社會上有一個統一稱呼——“熊孩子”。
相信，每個家長一定不喜歡聽到別人評價自家孩子是熊孩子；也相信每個家長，都一定喜歡聽別人贊一句“你孩子好懂禮貌哦！”
因為有禮貌、有教養的孩子，舉止優雅，不管在哪里都會受歡迎，人生也會更順利！
那么，有教養的孩子是怎么養成的？怎么讓孩子不成為人人討厭的“熊孩子”？
教會孩子養成中國人都必需具備的基本禮儀，我就給大家推薦這本《有教養：那些祖輩教給父輩，父輩交給我的小事》的繪本書！
這本精美的繪本書，只要一本，就能全部掌握中國人必需具備的基本禮儀！孩子閱讀起來非常輕松。
全書一共分為四個領域的禮儀：言行、儀表、餐桌禮儀和待人接物。有33個漫畫故事、86個傳統禮儀知識。孩子只要掌握了，就是人人都愛的有教養小孩。
★把“有教養”落到實處，生活中都會用到
這本書的故事圍繞著一家四口展開，這33個漫畫故事就發生在這個普通的家庭里，相信孩子們平時肯定也會遇到。
玩餐具、不會送客、打斷別人說話、不在公共場合大聲說話……書里都是這些小事，可就是小事，決定了是不是有教養的孩子。
看看哥哥多多和弟弟滿滿做的糗事和尷尬事情。
孩子也會反思：自己有沒有做過這樣的事呢？自己那樣做會讓別人難過嗎？從孩子的實際生活出發，切實地告訴孩子：這樣做不太禮貌哦！
那么怎么改呢？接著往下看吧！
★三個步驟就掌握一個基本禮儀
這33個漫畫故事，每個都只用三個步驟講解一個禮儀。
首先，用幽默的漫畫展現哥哥和弟弟不太禮貌的行為，或者讓人尷尬的事情。比如老打斷媽媽說話。
家長教孩子懂禮貌，往往會在孩子做錯后，用批評的方式來糾正孩子。這樣效果當然不好，誰都不愛被批評。而這些漫畫故事就是未雨綢繆，先告訴孩子這樣不對。
這對兄弟的故事又好笑又輕松，孩子看了不會覺得很嚴肅，也不會覺得被批評了。
然后，介紹一個與“打斷說話”相傳的傳統禮儀知識。
這一步很有必要，它告訴孩子：我們的每個禮儀行為都不是沒有原因的，而是幾千年來大家都會遵守，所以成為了有教養的共識。
其實，中國的禮儀與其他國家有個很大的不同：其他國家的禮儀多數都是為了社交，是一種社交禮儀；而我們的禮儀還是傳統文化非常核心的一部分。
全書一共87個傳統禮儀知識，學會這些，也就學會了中國文化，成為一個有文化底蘊的孩子。
最后，故事的最后會用很溫和的語言，告訴孩子正確的做法是什么，怎么在既能表達自己的想法，又不打斷別人。
這部分雖然是說道理，但一點不說教，不以高姿態來強硬灌輸。
家長平時給孩子講道理之所以效果不好，就是因為這些大道理很空洞，沒有落到實處，孩子自然沒有體會。所以，要用溫和、以孩子的角度換位思考的語言，才能讓孩子接受道理。
這樣講道理，再倔強的孩子也會變得平和。
再來回顧這個打斷媽媽說話的故事，它用“錯誤與尷尬事例+古代相關禮儀知識+正確做法”這個順序，三個步驟把一個禮儀講明白，也非常容易做到。對孩子來說又實用，又簡單。
孩子當然不會抗拒“學禮貌”這件事了。
★專業的民俗學博士創作的繪本，知識豐富又好看
這本書的作者龍曉添老師，是北京師范大學名俗學博士、廣西師范大學文學系副教授，專門研究人生禮儀和民俗文化，在這個領域有非常扎實的知識。
而且龍老師還是一位童書作者，所以她能把自己的知識分出深入淺出，貼合孩子理解力地講給孩子聽。
龍老師親自挑選的這個33個禮儀，都是中國禮儀中最基本的內容，也都是小事情，做起來絲毫沒有難度！
所以，孩子只需要掌握這些小事情，就是有禮貌有教養的孩子啦。
而且，龍老師講的傳統禮儀知識也很有趣，不光系統性地解釋了禮儀的來龍去脈，哪怕只是當作課外知識擴展，都非常有意思！
★看完了內容，我們總結一下這套書的實用價值！
系統性：33個禮儀行為、86個傳統知識，系統說清“禮儀”的來龍去脈。
實用性與指導性：用漫畫展示錯誤行為，用貼合孩子的語言講述正確做法。
權威性：專業名俗學博士創作，每一個禮儀知識都精挑細選。
真心把它推薦給所有關注孩子言談舉止的家長們。
因為在現代社會中，不管窮養還是富養，都不如有教養！
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